近日，由浙江教育报刊总社《幼儿教育》编辑部主办的第十八届全国高校学前（幼儿）教育专业优秀毕业论文评选活动结果揭晓，我校参赛论文获奖数目位居参赛各专科院校之首。本届评选特邀北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、华中师范大学、首都师范大学、陕西师范大学、华南师范大学、四川师范大学、浙江师范大学、上海师范大学、杭州师范大学、河南大学、温州大学、贵阳幼儿师范高等专科kok电竞、郑州幼儿师范高等专科kok电竞等院校的学科带头人组成评选委员会。评选结果显示，在专科生组我校kok电竞获得49项之多，其中，一等奖7项，我校学生独占5项，我校获一等奖数量和获奖总数在参赛各院校中居首。
在校领导的指导下，本次kok电竞学生毕业论文获奖成果，是我院作为教育部“卓越幼儿园教师培养计划”改革项目单位、首批国家级教师教学创新团队，以及省级双高学前教育专业群项目建设单位的人才培取得的阶段性成效。我院创新开展“教学研训创一体 全过程能力递进”的人才培养改革，园校双师共建“反思性实践工作坊”，有效融通学生的理论学习与实践训练，指导学生在贯穿三年学习生涯的幼儿园教育实习中运用科学的研究方法开展专业化实践，逐步培养学生的反思与发展能力，为学生成长为卓越的幼儿园教师奠定良好的专业基础。今后，学院将在校领导的指导下，持续深化反思性实践和研究性学习的教学改革，进一步提升学生的就业竞争力和创新实践能力，增强学前教育专业群的品牌影响力，促进学前教育事业高质量发展。
附：第十八届全国高校学前（幼儿）教育专业优秀毕业论文评选获奖名单
（注：同等奖项排名不分先后）
一等奖
王恒远《4—5岁儿童眼中的教师批评研究》指导老师：吴丽芳
陈宁欣《福州某融合幼儿园特殊幼儿同伴接纳个案研究》指导老师：谢冰清
陈烨《听觉口语法促进0—6岁听障儿童语言康复的个案研究》指导老师：阙南玉
李慕遥《大班幼儿在一日生活中劳动习惯养成的行为研究》指导老师：郭玲玲
蒲奎坊《幼儿视角下中班幼儿对游戏规则的理解和执行力的研究——以福州市S园中二班幼儿为例》指导老师：楚艳民
二等奖
连颖《劳动教育视域下中班幼儿生活自理能力提高的策略研究》指导老师：吴丽芳
林怀冰《基于大班幼儿自主绘画中行为表现的指导策略研究》指导老师：吴丽芳
廖晓梅《中班幼儿美术教育活动中幼儿创造力培养研究》指导老师：缪佩君
江文芹《幼儿园中班角色游戏活动的开发与实施——以福建省非物质文化遗产五枚咏春为例》指导老师：肖英娥
蔡芯妍《大班幼儿一日生活中的攻击性行为的研究——以福幼附属一园为例》指导老师：罗一然
陈纪星《学前中班儿童家国情怀培育的实践观察研究》指导老师：林茉梓
朱玮琦《小班幼儿角色游戏中的分享行为研究》指导老师：林茉梓
陈琪琪《小班幼儿生活自理能力的行动研究》指导老师：王雨佳
陈怡文《绘画活动对大班幼儿学习品质培养的策略研究》指导老师：彭艺
冯炜悦《中班幼儿绘画活动中的“说画”特点及指导策略》指导老师：方琳宇
官小钰《小班幼儿同伴冲突以及教师介入应对现状研究——以福州市直机关幼儿园小一班为例》指导老师：杨佳
管馨《同伴介入法对孤独症儿童语文素养提升的个案研究》指导老师：焦静
郭心悦《生活教育理念下的中班幼儿自主进餐现状及策略研究》指导老师：王笑梅
江悦彤《融合幼儿园户外活动中普特幼儿冲突行为的调查研究》指导老师：谢冰清
李美婷《幼儿园音乐活动中图谱设计与运用研究——以福州市A园为例》指导老师：蔡佳佳
李梦婷《课堂情景下孤独症儿童师生互动方式研究》指导老师：洪晓敏
谢萧晴《自闭症学生自我刺激的行为分析及干预策略的个案研究》指导老师：洪晓敏
林楚戈《提升小班幼儿角色游戏社会交往水平的行动研究》指导老师：陈莹
林蓝薰《托大班幼儿生活自理能力的培养策略》指导老师：林建宇
毛嘉宁《中班幼儿感统失调早期干预的个案研究——以益智游戏治疗为例》指导老师：王琼
严灵静《大班幼儿角色游戏中同伴互动的现状研究》指导老师：赵雪
郑畅《回合式教学法在自闭症儿童认知训练中的运用》指导老师：杜晨阳
三等奖
陈晗熙《1—2岁儿童同伴的模仿行为研究》指导老师：陈凤玉
黄宇聪《班本课程中提升大班幼儿前书写能力的行动研究》指导老师：肖英娥
陈梓楠《建构游戏中促进中班幼儿深度学习的现状及策略研究——以福州市某幼儿园为例》指导老师：陈志强
陈晓菀《中班幼儿同伴冲突及应对策略》指导老师：苏玲
冯婧《中班幼儿在区域游戏中的同伴模仿行为研究》指导老师：张旖馨
华曹颖《儿童视角下小班户外自主游戏环境创设的策略研究》指导老师：李栋
黄文峰《大班幼儿多元区域游戏项目化设计与实践——以<光与影>主题下科探区游戏为例》指导老师：王先达
雷雨晴《大班幼儿绘本阅读中画面理解水平观察研究——以福州市A幼儿园大三班为例》指导老师：陈倩娜
林嘉慧《小班幼儿愤怒情绪表达的特点及教育策略研究——以福州市A幼儿园小三班为例》指导老师：陈倩娜
李洪娟《自闭症儿童认知教学泛化策略研究》指导老师：谢冰清
李晏岚《大班幼儿“娃娃家”游戏的行动研究》指导老师：陈莹
连：《自闭症儿童刻板行为问题的个案干预研究》指导老师：杜晨阳
林佳《利用童谣促进托大班幼儿语言发展的研究》指导老师：林建宇
林婧媛《幼儿园小班进餐活动组织的现状及对策研究》指导老师：柯咏
林丽晨《幼儿对自创绘画作品的解读研究》指导老师：杨幼梅
林缨芝《针对感觉统合失调幼儿的个案研究——以福建省S幼儿园患有感觉统合失调幼儿为例》指导老师：王琼
王思昀《红色文化在幼儿教育一日活动中的融合研究》指导老师：李子筠
吴梦茜《大班幼儿在角色游戏中同伴协商行为的研究》指导老师：陈韵
吴施《大班自闭症儿童逃避任务行为及应对策略的研究》指导老师：焦静
徐瑞华《幼儿园大班集中教学活动过渡环节的优化与策略研究——以福州市省直象峰幼儿园大四班为例》指导老师：陈秉龙
杨娴《大班幼儿建构游戏中的同伴交往行为观察研究》指导老师：郭玲玲
郑凤颖《大班游戏分享中教师对幼儿教学支持的研究》指导老师：管琳
